Nazım RAKICI
Köşe Yazarı
Nazım RAKICI
 

PANDEMİDE OKULLARIN AÇIK KALMASI İÇİN NE YAPMALIYIZ

1,5 sene gibi uzun bir aradan sonra okullarımız 18 milyon öğrenci, bir milyon 200 bin öğretmen ile 6 Eylül’de eğitim öğrenime başladı. HER ZAMAN UYARDIK   UYARMAYA DEVAM EDİYORUZ !!! Yaptığımız uyarılar dikkate alınmadığı için 2021-2022 eğitim öğrenim yılının da sorunlar yumağıyla başladığına tanıklık ediyoruz. • Okullarda öğretmen açığı olduğu için bu dönem de ücretli öğretmenler görevlendirilmiş. • Sınıf mevcutları Bilim Kurulu’nun açıkladığı 15 kişilik sınıf mevcudunun çok uzağında. • MEB’in verilerine göre 2020-2021 eğitim öğrenim yılında bir dersliğe; -İmam Hatip ortaokullarında -27 -Genel ortaokullarda- 24 -İmam Hatip Liselerinde- 15 -Genel Liselerde- 32 -Meslek liselerinde -24 öğrenci düşmektedir. Ama derslikler yetersiz, çocuklarımıza 40-50-60 kişilik sınıflarda eğitim öğrenim veriliyor. • Dezenfekten ve maske dışında hijyene yönelik bir tedbir alınmamış. • Temizlik personeli yok, olanlar da yeterli sayıda değil. • Tuvalet ve lavabolar yetersiz ve temiz değil… • Lavabolarda sıvı sabun yok! • Okulların güvenliğini sağlayacak güvenlik personeli yok. • Okullarada sağlıkçı yok. • Aşısını yaptırmayan, aşı karşıtı öğretmenlerin derslere girmesi de olaya ne derece esnek yaklaşıldığının göstergesi… Bu şartlar altında yapılacak eğitim ve öğrenim başta çocuklarımız olmak üzere tüm toplumu olumsuz etkileyeceğini hepimiz biliyoruz. Oysa ki okulların kapanmaması hepimizin birinci hedefi olmalıdır. Milli Eğitim Balkanı Sn. Mahmut Özer de daha ilk hafta içinde 198 derslikte covid-19 vakası tespit edildiği ve bu nedenle bu sınıflarda eğitim öğrenime ara verildiğini açıkladı. EĞİTİM ÖĞRENİME DEVAM ETMEK İÇİN İVEDİLİKLE YAPILMASI GEREKENLER: • 31 Ocak 2022 tarihinde yapılacağı duyurulan 15 bin öğretmenin alımı 2020 KPSS puanıyla yapılıp, hemen göreve başlatılmalıdır. • 2021 KPSS sonuçlarıyla da 2022'nın başında 40 bin öğretmen ataması daha yapılmalıdır. • Normal eğitim öğrenim gören okullarda derslikleri yetersiz ve mevcutları fazla olan sınıflar bölünerek geçici olarak ikili eğitime geçilmelidir. • Sınıf mevcutları kalabalık okullardan, sınıf mevcutları az olan okullara öğrenciler geçici olarak verilmelidir. • Üçer günlük gruplar halinde iki grup halinde haftanın altı günü eğitim öğrenim görmeleri sağlanmalı. • Ders süresi 25 dakika, teneffüsler 15 dakika olarak yeniden düzenlenmelidir. • İkili eğitim öğrenime ( geçici süre) geçilmeli. İlk grup derse sabah saat 08.00’da başlayıp, saat 12.00’da bitirmeli; ikinci grup ise saat 13.00’da başlayıp saat 17.00’da bitirmelidir. ORTAOKULLARDA UYGULANAN DERS PROGRAMI TÜM DERSLER Sıra No       Ders    Ders Saati 1-MATEMATİK-5 2-FEN BİLİMLERİ-4 3-İNGİLİZCE-3 4-TÜRKÇE-6 5-SOSYAL BİLGİLER-3 6-DİN KÜLTÜRÜ-2 7-MÜZİK-1 8-BEDEN EĞİTİMİ-2 9-GÖRSEL SANATLAR-1 10-BİLİŞİM TEKNOLOJİSİ-2 11-ZORUNLU SEÇMELİ- 12 12-ZORUNLU SEÇMELİ -22 13-ZORUNLU SEÇMELİ -32 TOPLAM   (35 saat) PANDEMİ SÜRESİNCE ŞU PROGRAM UYGULANMALI ANA DERSLER Sıra No Ders Saati 1-MATEMATİK-5 2-FEN BİLİMLERİ-4 3-İNGİLİZCE-3 4-TÜRKÇE-6 5-SOSYAL BİLGİLER-3 TOPLAM   (21 saat) • Ders saatlerini azaltmak için * matematik, * fen, * Türkçe...vb. ana dersler okulda, diğer derslerin ise uzaktan öğrenimle yapılması için esneklik getirilmelidir. • Yeterli sayıda temizlik personeli alınarak tuvalet ve lavabolar sürekli temiz tutulmalıdır. • Her eğitim bölgesinde mutlaka bir sağlıkçı olmalıdır. • Her okulda bir bilişim ( bilgisayar) öğretmeni olmalıdır. • Yeterli sayıda güvenlik görevlisi alınmalıdır. • Kapalı olan 17 bin köy okulu açılmalıdır. • Derslik açığı kapatılmalıdır. • İnşaatı tamamlanmayan okullar hızla tamamlanarak eğitimin hizmetine verilmelidir.• . Aşı karşıtı olup, aşısını yaptırmayan öğretmenler derse girmemelidir. • Aşısız olan hiç kimse okula alınmamalıdır.
Ekleme Tarihi: 14 Eylül 2021 - Salı

PANDEMİDE OKULLARIN AÇIK KALMASI İÇİN NE YAPMALIYIZ


1,5 sene gibi uzun bir aradan sonra okullarımız 18 milyon öğrenci, bir milyon 200 bin öğretmen ile 6 Eylül’de eğitim öğrenime başladı.

HER ZAMAN UYARDIK   UYARMAYA DEVAM EDİYORUZ !!!

Yaptığımız uyarılar dikkate alınmadığı için 2021-2022 eğitim öğrenim yılının da sorunlar yumağıyla başladığına tanıklık ediyoruz.

• Okullarda öğretmen açığı olduğu için bu dönem de ücretli öğretmenler görevlendirilmiş.

• Sınıf mevcutları Bilim Kurulu’nun açıkladığı 15 kişilik sınıf mevcudunun çok uzağında.

• MEB’in verilerine göre 2020-2021 eğitim öğrenim yılında bir dersliğe;

-İmam Hatip ortaokullarında -27

-Genel ortaokullarda- 24

-İmam Hatip Liselerinde- 15

-Genel Liselerde- 32

-Meslek liselerinde -24
öğrenci düşmektedir.

Ama derslikler yetersiz, çocuklarımıza 40-50-60 kişilik sınıflarda eğitim öğrenim veriliyor.

• Dezenfekten ve maske dışında hijyene yönelik bir tedbir alınmamış.
• Temizlik personeli yok, olanlar da yeterli sayıda değil.
• Tuvalet ve lavabolar yetersiz ve temiz değil…
• Lavabolarda sıvı sabun yok!
• Okulların güvenliğini sağlayacak güvenlik personeli yok.
• Okullarada sağlıkçı yok.
• Aşısını yaptırmayan, aşı karşıtı öğretmenlerin derslere girmesi de olaya ne derece esnek yaklaşıldığının göstergesi…

Bu şartlar altında yapılacak eğitim ve öğrenim başta çocuklarımız olmak üzere tüm toplumu olumsuz etkileyeceğini hepimiz biliyoruz.

Oysa ki okulların kapanmaması hepimizin birinci hedefi olmalıdır.

Milli Eğitim Balkanı Sn. Mahmut Özer de daha ilk hafta içinde 198 derslikte covid-19 vakası tespit edildiği ve bu nedenle bu sınıflarda eğitim öğrenime ara verildiğini açıkladı.

EĞİTİM ÖĞRENİME DEVAM ETMEK İÇİN İVEDİLİKLE YAPILMASI GEREKENLER:

• 31 Ocak 2022 tarihinde yapılacağı duyurulan 15 bin öğretmenin alımı 2020 KPSS puanıyla yapılıp, hemen göreve başlatılmalıdır.

• 2021 KPSS sonuçlarıyla da 2022'nın başında 40 bin öğretmen ataması daha yapılmalıdır.

• Normal eğitim öğrenim gören okullarda derslikleri yetersiz ve mevcutları fazla olan sınıflar bölünerek geçici olarak ikili eğitime geçilmelidir.

• Sınıf mevcutları kalabalık okullardan, sınıf mevcutları az olan okullara öğrenciler geçici olarak verilmelidir.

• Üçer günlük gruplar halinde iki grup halinde haftanın altı günü eğitim öğrenim görmeleri sağlanmalı.
• Ders süresi 25 dakika, teneffüsler 15 dakika olarak yeniden düzenlenmelidir.

• İkili eğitim öğrenime ( geçici süre) geçilmeli. İlk grup derse sabah saat 08.00’da başlayıp, saat 12.00’da bitirmeli; ikinci grup ise saat 13.00’da başlayıp saat 17.00’da bitirmelidir.

ORTAOKULLARDA UYGULANAN DERS PROGRAMI

TÜM DERSLER

Sıra No       Ders    Ders Saati

1-MATEMATİK-5
2-FEN BİLİMLERİ-4
3-İNGİLİZCE-3
4-TÜRKÇE-6
5-SOSYAL BİLGİLER-3
6-DİN KÜLTÜRÜ-2
7-MÜZİK-1
8-BEDEN EĞİTİMİ-2
9-GÖRSEL SANATLAR-1
10-BİLİŞİM TEKNOLOJİSİ-2
11-ZORUNLU SEÇMELİ- 12
12-ZORUNLU SEÇMELİ -22
13-ZORUNLU SEÇMELİ -32

TOPLAM   (35 saat)

PANDEMİ SÜRESİNCE ŞU PROGRAM UYGULANMALI

ANA DERSLER

Sıra No Ders Saati
1-MATEMATİK-5
2-FEN BİLİMLERİ-4
3-İNGİLİZCE-3
4-TÜRKÇE-6
5-SOSYAL BİLGİLER-3

TOPLAM   (21 saat)

• Ders saatlerini azaltmak için

* matematik,
* fen,
* Türkçe...vb.
ana dersler okulda,
diğer derslerin ise uzaktan öğrenimle yapılması için esneklik getirilmelidir.

• Yeterli sayıda temizlik personeli alınarak tuvalet ve lavabolar sürekli temiz tutulmalıdır.

• Her eğitim bölgesinde mutlaka bir sağlıkçı olmalıdır.

• Her okulda bir bilişim ( bilgisayar) öğretmeni olmalıdır.

• Yeterli sayıda güvenlik görevlisi alınmalıdır.

• Kapalı olan 17 bin köy okulu açılmalıdır.

• Derslik açığı kapatılmalıdır.

• İnşaatı tamamlanmayan okullar hızla tamamlanarak eğitimin hizmetine verilmelidir.•

. Aşı karşıtı olup, aşısını yaptırmayan öğretmenler derse girmemelidir.

• Aşısız olan hiç kimse okula alınmamalıdır.

Yazıya ifade bırak !
Okuyucu Yorumları (0)

Yorumunuz başarıyla alındı, inceleme ardından en kısa sürede yayına alınacaktır.

Yorum yazarak Topluluk Kuralları’nı kabul etmiş bulunuyor ve rizeninsesi.net sitesine yaptığınız yorumunuzla ilgili doğrudan veya dolaylı tüm sorumluluğu tek başınıza üstleniyorsunuz. Yazılan tüm yorumlardan site yönetimi hiçbir şekilde sorumlu tutulamaz.
Sitemizden en iyi şekilde faydalanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır, sitemizi kullanarak çerezleri kabul etmiş saylırsınız.
timbir - birlik haber ajansi